언어치료 공부하는 맘스터치

1) 기초개념   2) 신경언어장애 관련 해부 및 생리

AAC는 일반적으로 입이나 글로 언어를 구사하고 이해함.그러나 장애가 있는 사람들을 위해서 말과 글을 보완하고 대체적으로 사용되는 의사소통 방식들 [음성, 그림, 몸짓]말과 언어의 표현 및 이해에 어려움을 가진 사람들의 일시적 또는 영구적 손상, 활동 한계, 참여 제약 등을 고려하여 구어를 보완하거나 대체하는 것을 말함.    AAC 센터 한선경 사람과 소통 대표 아직까지 우리나라의 인식은 어떻게 되어 있냐면 의사소통에 어려움이 있으신 분들은 항상 다른 사람이 대신 대답을 해줘야 되고 뭔가 질문도 해줘야 되고 이렇게 하는 게 당연하다라고 생각을 하시는 것 같더라고요. AAC ZONE란?-공공기관, 식당, 병원, 약국, 카페 등 지역사회에서 AAC를 활용하여 의사소통이 가능한 곳-'의사소통 도움 그림 글자..

1. 말소리장애 유형 및 중증도말소리는 장애 원인 및 유형에 따라 매우 다양한 변이를 보임.따라서 장애 특성에 따른 말소리 정보 수집, 분석 필요 원인이 분명한 말소리 장애 -심화평가 필요조음기관 구조장애: 공명평가 중요마비말장애: 자세, 발성, 교대운동과제, 전반적인 말명료도 중요청각장애:말소리 지각 과제 중요(음소 변별 과제 등) 원인을 모르는 말소리 장애- 말소리장애 중증도 중요 음소목록 제한적 : 독립분석 적용특정 오류패턴 보임: 음운오류패턴 분석이나 왜곡분석 필요 평가 관련 요인말소리장애 하위분류 및 동반 문제진단평가 절차다차원적 평가-원인을 모르는 말소리장애의 하위집단으로 구분&동반 문제 파악해야 함. 잠재적원인 파악-말소리 지각, 지능, 성경말소리 문제 평가- 오류패턴: 발달적 vs 비전형적..

출처 illhong_

https://blog.naver.com/silbidangil/223072448115

https://m.blog.naver.com/toggi0526/100157474048